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연구논문

뉴로하모니 연구논문

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제목 지적장애아동 20명 뉴로피드백 훈련 12주 결과
작성자 뉴로하모니 (ip:)
  • 작성일 2019-07-16 14:12:29
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<논문정보>

● 제목 : EEG 바이오피드백 훈련이 지적장애아동의 주의집중력과 뇌파변화에 미치는 영향

● 저자 : 김성운, 유성종, 김일명, 김성진, 조홍중

● 소속 : 경북대학교, 나사렛대학교, 광주여자대학교, 전주대학교, 전남대학교

● 정보 : 정신지체연구 2009, 11권, 4호, pp.117-136 ISSN 1229-5531

● 주제 : 바이오피드백훈련, 주의집중력, 뇌파, 지적장애아동

● 초록 :

본 연구의 목적은 12주간의 EEG 바이오피드백훈련에 참가한 지적장애아동을 대상으로 이들의 주의집중력의 변화와 뇌파영역별 상대적 활성도의 변화를 알아보는데 있다.

본 연구의 대상자는 S시 K구의 특수학교에 재학 중이며, EEG 바이오피드백훈련 프로그램에 참여한 경험이 없는 지적장애아동 20명(실험집단10명, 통제집단10명)으로 구성하였다.

본 연구 결과 EEG 바이오피드백훈련에 참가한 지적장애아동을 대상으로 이들의 주의집중력의 변화와 뇌파영역별 상대적 활성도의 변화에 대한 본 연구결과를 살펴보면 EEG 바이오피드백훈련에 참가한 실험집단은 주의집중력이 유의하게 향상된 것으로 나타났다.

그러나 통제집단은 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 그리고 뇌파영역별로 EEG 바이오피드백훈련의 효과를 알아본 본 연구결과 EEG 바이오피드백훈련이 통제집단에 비해 실험집단의 M-Alpha파와 SMR파를 증가시켰고, H-beta파는 감소시켰다.

이러한 연구결과들은 EEG 바이오피드백 훈련이 결핍된 지적장애아동의 주의집중력을 향상시킬 수 있는 학습전략의 방법으로써의 가능성을 보여주었다고 생각되며, 특히 높은 충동성과 관련이 있는 H-Beta파의 감소는 학습 시 높은 각성수준에 의해 주의력에 부정적으로 영향을 받는 지적장애아동의 정서적 조절을 하는 중요한 매개역할을 EEG 바이오피드백 훈련이 할 수 있음을 보여주는 것이라고 사료된다.

The purpose of this study was to determine the effect of EEG biofeedback training with moderate mental retardation.

<주요사항>

뉴로피드백 훈련 도구로 가정용 2채널 뉴로피드백 장치 뉴로하모니 사용

 

이 뇌파 뉴로피드백 시스템은 잘 알려져 있는 뇌파 측정기인 Grass System(USA)과의 좌우 뇌파, 알파, 베타, 세타파 값에 대한 상관관계가 .916(p<.001, 매우우수, Excellent)으로 나타나 신뢰도가 입증된 바 있다. 뉴로피드백 시스템은 뇌파를 측정할 수 있는 센서가 부착된 헤드밴드를 전전두엽 부위에 착용함으로써 게임형태의 프로그램을 통해 컴퓨터를 조정하고 흥미를 유발하면서 자기조절 훈련을 도와주는 시스템이다. 즉 자신의 뇌파상태를 거울을 보고 잘못된 자세를 교정하듯이 스스로 모니터를 통해 직접 관찰하고 유도함으로써 긴장이완, 주의력, 집중력을 측정하고 비교할 수 있도록 되어 있으며, 여러 연구들에서 훈련의 효과를 입증하고 있다.

★ 뉴로피드백 훈련 집단의 SMR 뇌파 변화

SMR(12~15Hz, 각성, 주의력 관계 뇌파)파는 주의집중과 밀접한 관련이 이는데(Sterman, 1977), 유성종 구교만(2008)의 연구에서 주의집중력이 높아질 때 SMR파가 유의하게 증가하였다고 보고하였다.

 

<그림6>은 좌뇌의 SMR 파에 대한 반복측정 분산분석의 결과를 제시한 것으로서 F(1, 18)=18.641, p<.01로 집단과 시기 간에 유의한 상호작용효과가 나타났다.


● 출처 : http://dlps.nanet.go.kr/SearchDetailView.do?cn=KINX2010029298&sysid=nhn


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